千龙网北京10月23日讯（记者 陈晨） 22日，寻找北京“美丽乡村学校、美丽乡村校长、美丽乡村教师”活动走进通州区张家湾镇中心幼儿园、小学、中学，通过参观校园、观摩社团活动、与校长教师座谈等环节，寻访发生在城市副中心的乡村学校的“美丽”故事。
“混”出精彩 玩出创意
在张家湾中心幼儿园，园所将户外运动作为幼儿游戏活动的重要组成部分及获得知识、经验的重要途径。把混龄游戏作为户外游戏的一种特殊形式，使幼儿在游戏中接触不同年龄段的幼儿，创作相互学习的过程，以游戏促进经验的传递。
为了避免单纯的体能式活动，突出游戏的独特价值，幼儿园在原有走、跑、跳的基本动作游戏中融入了多元化的游戏内容，结合场地创设了如搭建、农家乐、交通等情景，在游戏中不仅发展幼儿体质，同时将遵守规则、社会交往、克服苦难的品质融入游戏中。幼儿园将户外场地进行多次规划和调整，目前已形成沙水乐园、挑战基地、娃娃农庄、创意小站等10个游戏区域，使户外场地的划分更加科学合理，有效促进游戏课程的建设。
图为张家湾中心幼儿园学生上室外课程。千龙网记者 陈晨摄
百年老校的“做主人”教育
张家湾镇中心小学坐落在漕运古镇张家湾。始建于1906年春，时称张家湾镇立初级小学堂，是一所文化名校、见证了百年中国教育成长史的农村中心小学。
张家湾镇中心小学把社会主义核心价值观教育、民族团结教育与“体验型”德育有机结合，学校设计了完善的“体验型德育体系”，以“四个引领”为主线，以“体验型”活动为途径，以习惯养成为重点，通过学生管理文化、社团文化、仪式文化、地域文化的固化，提升主人品质，彰显主人风采。
此外，学校还形成了“做主人”教育为办学特色，构建了以“做主人”教育为核心的办学文化体系。即以致力于“做主人”教育，培养适应社会发展的“发展人”为办学理念；以“做主人，求发展”为校训；以“均衡发展、质量一流、文化彰显、特色鲜明”为办学目标；通过优质、高效的教育教学活动，使学生成长为具有健全的人格，良好的习惯，积极的情感，高尚的品德，全面的素质和多元智能的适应社会发展的“发展人”。
学校创建具有愉悦、主动、自主、创新特点，体现主人特征的“悦动型”体育品牌，学生热爱体育运动，学校被评为全国篮球、足球特色校。
图为张家湾中心小学篮球社团展示。千龙网记者 陈晨摄
“手拉手”拉出美术特色学校
校内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅，在千年的漕运古镇，通州区唯一一所普通完全中学张家湾中学便坐落于此。随着城市副中心的发展，学校也迎来了发展大机遇，提倡高中多样化办学，副中心建设、各种教育支持计划出台，形成了美术特色教育的发展模式。
图为张家湾中心小学篮球社团展示。千龙网记者 陈晨摄
张家湾中学本着关注学生差异、尊重学生个性发展的办学理念，致力于高中多样化特色发展，近十年来，学校结合校情，不断在美术艺术教育方面探索和实践，也为国内美术高校输送了大量的美术生源。学校初中部连续8年被评为中考优秀校；高中美术特色教育成果显著，共有400余学生通过美术艺考实现了大学梦，学校美术特色教育影响力逐步提高。目前学校与工美附中建立了合作关系，“1+3”美术特长班面向全市招生。
